UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 144
Licenciatura en Intervención Educativa
Creación de Ambientes de Aprendizaje
Preguntas de la lectura realizada por equipo
Yurian Isaias Ramos Enriquez
Dania Elizabeth Perez Guadalupe
29 de Mayo 2015 Ciudad Guzmán Municipio de Zapotlan el Grade
Introducción
En el siguiente trabajo se resume la lectura realizada por medio de una preguntas, se tomaron en cuenta los principales puntos he ideas principales de la lectura, ya que se la lectura misma estaba dividida en subtemas así fue mas simple la localización de ideas principales y con ello la elaboración del cuestionario en cuestión.
desarrollo
¿Qué es lo que permiten las redes de aprendizaje?
Permiten,
así, en cual quier persona, en cual quier lugar ser un alumno o un profesor,
incrementando la relación entre la teoría y la práctica.
¿Qué se debe tener presente en la existencia de comunidades?
Las
grandes posibilidades de socialización y de intercambio personal que
proporcionan las redes.
¿Qué significa comunidad?
Ser
la experiencia de compartir con otros que no vemos un espacio de comunicación.
¿En los aspectos claves a la hora de analizar las comunidades
virtuales, el disponer de una red de intercambio de información y el flujo de
la información dentro de una comunidad virtual constituyen elementos
fundamentales y estos dependen de las siguientes características cuáles son?
Accesibilidad,
cultura de participación, destrezas y disponibles entre los miembros, contenido
relevante.
¿Se establecieron 4 tipos de diversa topologías de comunidades
apoyándose en Jonassen, Peck y Wilson cuáles son?
De
discurso, de práctica, de construcción de conocimiento y de aprendizaje.
¿Qué es lo que dicen estos 4 tipos de comunidades?
Discurso
Construcción
de conocimientos
Aprendizaje
¿De qué accesibilidad dependen, las comunidades de
Profesionales, grupos de alumnos que siguen actividades
académicas en un entorno virtual configurando comunidades virtuales?
La ( cultura de participación, colaboración,
diversidad y compartir.
¿Dentro de un entorno digital pueden plantearse desde
perspectivas colaborativas y de construcción del conocimiento dando lugar a las comunidades virtuales de
aprendizaje, nos referimos con esto a?
Procesos
de enseñanza- aprendizaje
¿Menciona las comunidades virtuales de aprendizaje del modelo
experto por Ryan.1995?
*
Experto: personas que conocen “las
respuestas” correctas
*
Comunidades de aprendizaje
*
Comunidades de investigación o indagadores.
¿Señala que el uso de la comunicación mediada por ordenador para
la educación en cual quier tiempo lugar?
Hiltz (1998)
¿Menciona los distintos tipos de comunidades virtuales de aprendizaje?
*
Modo de asignación de los miembros
*
Función primaria que se adjudica a la
comunidad
*
Gestión de las comunidades
*
El objeto de la comunidad
Comunidades
de aprendizaje
*
Comunidades de practica
*
Investigación
*
Innovación
¿Menciona los dos tipos de comunidades orientados o grupos?
1ºcomunidades que se basan en una lista de
distribución a través de la cual comparten experiencias.
2º las comunidades virtuales propiamente
dichas entornos basados en la web
¿Cuáles son los servicios de comunicación e intercambio?
*
Lista de distribución
*
Foro de discusión
*
Tabla de anuncios
*
Chat y el correo electrónico
¿Qué tipo de experiencia se logran adquirir al participar en
actividades de aprendizaje en un entorno digital?
Fortalecen la autonomía y la independencia
del alumno, experiencias que priman la comunicación en grupo, la interacción y
colaboración.
¿Segú Pérez García ¿con que espacios considera que debería contar una comunidad de aprendizaje?
*
Distribución de contenidos y recursos
educativos
*
Espacios de comunicación para llevar a cabo
las actividades de aprendizaje basadas en la interacción.
*
Espacios de comunicación social
*
Tutoría
*
Ayuda técnica
¿Que incorpora la nueva concepción del proceso de enseñanza –
aprendizaje?
Características
elementos y práctica que han ido desarrollando comunidades virtuales orientados
a grupos.
¿Que adquieren las TIC y los entornos virtuales de formaciones
de proceso de aprendizaje?
*
nuevas posibilidades proporcionadas por la
comunicación mediada por ordenador.
*
Sistemas de gestión del aprendizaje que
abarcan entornos complejos para desarrollar el aprendizaje
*
Herramientas de trabajo colaborativo.
¿Qué tipo de aprendizaje es el que se centra en el alumno mejor
que en el profesor y el conocimiento es concebido como un constructor social?
Aprendizaje colaborativo “modelo didáctico de
las comunidades virtuales de aprendizaje.
¿Qué metáfora concibe el aprendizaje como la obtención de alguna
mercancía?
La metáfora de adquisición
¿Que metáfora concibe el aprendizaje como cambio de redes de
identidades en comunidades de prácticas?
La metáfora de la participación
¿Consiste en acumular la mayor cantidad de conocimientos
posibles?
El enfoque tradicional
¿Qué autores dividieron que era necesario reflexionar sobre su
conexión virtual ( diversos humanos)?
Palloff y Pratt
¿Cuáles son los espacios interactivos para profesores alumnos,
donde acedan información y desarrollen actividades de participación?
Creación y gestión de las comunidades
virtuales de aprendizaje
¿Qué proceso ofrece implicaciones que dependen de gran medida del
escenario de aprendizaje?
Proceso de enseñanza –aprendizaje
¿Cuáles son los elementos cruciales para la
explotación de las TIC para actividades de formación?
*
Apoyo y
orientación
*
Disponibilidad
tecnológica
Conclusión
La lectura habla de la creación de grupos como estos se organizan y que tipo de características requieren al igual que las habilidades que cada integrante va a desarrollar conforme al trabajo en conjunto, se expresan los diferentes trabajos que se realizan y los cuales son factibles en el trabajo en grupo pero lo mas importante ya no solo maneja el trabajo tradicionalista dentro del aula si no que se involucra en hacer mención de las estrategias que se desarrollan en un espacio virtual. y es lo que en la actualidad se utiliza y nosotros mismos estamos aplicando en el trabajo dentro de algunas materias cada ves la tecnología va haciendo grandes aportaciones al campo de la educación fovoreciondo para el desarrollo de los individuos.
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